Школное (и не только) образование.

Maitre Maitre 15 лет назад, Мурманская область
Одна из целей, к которой железно идут "оптимизаторы"- едросы - приведение количества учеников в классах к численности 25 учеников.
Только при этой численности (наполняемости) классов будет полновесное финансирование.
Но все психологи говорят, что оптимальное количество в группе может быть от 6 до 12. И надо стремиться к этому! Только при такой наполняемости возможно нормальное обучение, воспитание, управление классом, индивидуальный подход к каждому ученику.
Пока единственным реальным "успехом" едросов в "реформах" школы стал полный уход мужчин. Посмотрите, сколько осталось мужчин-учителей, мужчин-директоров, мужчин-руководителей образования...
Я думаю, что женский тип образования еще жестоко аукнется нам всем и стране.
просмотры973974
Комментировать посты могут только авторизированные пользователи
ОБСУЖДЕНИЕ
Аватар Leto-leto
Ещё
VLADR
Несколько вопросов как учителю.
Только учителя виноваты?
А может у нас более честный ,чем в других местах , подход к проведению еГЕ.
А может у нас детей пока учат, а не натаскивают?
А есть у нас победители олимпиад?
А как результат в моей первой школе- теперь гимназии?
Аватар VLADR
Ещё
Toss
Любовь Николаевне я этого пока еще не говорил.

Leto-leto

Только учителя виноваты?

Их вина здесь минимальна.
Проблема в том что администрация ОУ не в состоянии наладить нормальный учебный процесс. Например директор одной из школ позволяет себе отдыхать на курортах во время учебного года, также она вместо того что бы экономить и без того скудный бюджет школы растрачивает его на "деловые" поездки по столичным семинарам и курортным "курсам повышения квалификации" :evil:
Другой молодой недавно назначенный, за бумагами не видит не только учеников но и самого учебного процесса, ради того что бы угодить выше стоящим пойдет на все.
И так далее.
Из всех директоров только Узденов понял что школа это не только высокая зарплата директора и красивый кабинет и но самое главное, это УЧЕНИКИ и УЧИТЕЛЯ! его слова "вы скажите что вам надо но дайте результат."
Кстати школа № 10 входит в число лучших школ области.

А может у нас более честный ,чем в других местах , подход к проведению еГЕ.
А может у нас детей пока учат, а не натаскивают?

У нас так же как и везде.

А есть у нас победители олимпиад?

Есть и мои ученики тоже в этом принимали участия, но увы это все единицы.

А как результат в моей первой школе- теперь гимназии?

Результат пока хороший но еще раз говорю что ПОКА, гимназия тоже в областном списке лучших школ, но это все пока инерция прошлых лет.
К сожалению гимназия тоже сдает, Щербакова не понимает учебного процесса и очень никудышный администратор, уже сейчас финансовое состояние аховое, большинство учителей работают без всех надбавок и доплат.
Аватар Петрович at the work
Ещё
Я вот ваще не понимаю зачем изобретать велосипед. Есть признанная во всем мире европейская система образования, ну и косите под нее, сами то вряд ли че умнее придумаете...
Аватар Toss
Ещё
Я вот ваще не понимаю зачем изобретать велосипед. Есть признанная во всем мире европейская система образования, ну и косите под нее, сами то вряд ли че умнее придумаете...
"Петрович at the work"

прзнанная во всем мире-это спорно.
Во вторых, европейская система образования закошена под нужды европейского же ранка труда.
В третьих, советская система была не хуже.
а в четвертых,может хватит уже реформ?
Чо то как то уже поднадоело все.
А вы сами то хоть знаете чем европ.система от нашей отличается? или так просто рассуждаете о том, что и не понимаете?
Ну так хотя бы сходу три отличия. :)
Аватар Петрович at the work
Ещё
Toss
Ну так хотя бы сходу три отличия

Не давай без этих разводов :wink:

Во вторых, европейская система образования закошена под нужды европейского же ранка труда.

есо заточена под нужды цивилизованного рынка труда, а ведь вы, поцреоты, мните себя супер-пупер цивилизованными :)
В третьих, советская система была не хуже.

Боюсь тебя разочаровать, но хуже.
Аватар Toss
Ещё
Toss
Ну так хотя бы сходу три отличия

Не давай без этих разводов :wink:
"Петрович at the work"

Ну боюсь что без конкретики разговору не получится. Проще говоря вы не знаете ее особенностей, а также и недостатков. Как не знаете, что сами европейцы как бы ее и продолжают реформировать.
А то,что есть японская система и американская.Я умалчиваю.

Во вторых, европейская система образования закошена под нужды европейского же ранка труда.

есо заточена под нужды цивилизованного рынка труда, а ведь вы, поцреоты, мните себя супер-пупер цивилизованными :)
"Петрович at the work"

Петрович, дак зачем она нам,если у нас нет этого "цивилизованного" рынка труда? Сами то подумайте. Нам ее к чему приложить то?.

Надо начать с расстоновки приоритетов в народном хозяйстве.Расстановке акцентов в сетрах экономики.

А уже под нужды производства и народного хозяйства система образования выстраивается и подгоняется. Логика именно такая.

В третьих, советская система была не хуже.

Боюсь тебя разочаровать, но хуже.
"Петрович at the work"

Тут обсуждать то нечего.Она была равноценна всем остальным со своими достоинствами и недостатками. У нее были определенные цели и задачи,она их выполняла.Сейчас она не катит уже.
Но и другой системы образования тоже нет.Она не сложилась и нет людей которые могут придумать ее и продавить под нужды государства и общества.
А еще нет того,что написано выше - про расстановку приоритетов.
Аватар Петрович at the work
Ещё
Toss , не охото тут из пустого в порожнее переливать, как ты это любишь делать. Буду краток: Запад намного развитие рфии во всех отношениях, отсюда и их образование, соответственно, лучше

Добавлено спустя 1 минуту 10 секунд:

Надо начать с расстоновки приоритетов в народном хозяйстве.Расстановке акцентов в сетрах экономики.

А тебе не кажется, что эти приоритеты были определены еще в году так 93? :wink:
Аватар Toss
Ещё

Надо начать с расстоновки приоритетов в народном хозяйстве.Расстановке акцентов в сетрах экономики.
"Петрович at the work"

А тебе не кажется, что эти приоритеты были определены еще в году так 93? :wink:[/quote]
Кажется.Приоритеты на Россию, как сырьевую державу.Ты это имел ввиду?
В данному случае реформа образования идет хорошо, точнее под приоритеты заточена.
Ты это имел ввиду?

Добавлено спустя 6 минут 15 секунд:

Toss , не охото тут из пустого в порожнее переливать, как ты это любишь делать. Буду краток: Запад намного развитие рфии во всех отношениях, отсюда и их образование, соответственно, лучше
"Петрович at the work"

Спорить с этим сложно.Но Запад разный, как верно казал Живой.
Это как минимум США, Зап.Европа и Япония (хотя это не Запад конечно.гы-гы-гы)

И все настолько разные!!! что прям жуть.
Вот например: образование в США - кадры доцентского и профессорского уровня у них до сих пор неважнецкие. Отсюда и такое количество иммигрантов ученых.Своих взращивать им оказывается не под силу.Может скажет,что типа чужие дешевле - да,это так. Но тем не менее - у них это на повестке дня,что называется.

Ну и так далее.

Про Японию-ваще отдельная тема
Аватар Leto-leto
Ещё
Петрович at the work
Вообще не понимает и не разбирается ни в одном вопросе. Учился ли он в Мурманской области? Вряд ли.

Просто троллит и всё

Добавлено спустя 3 минуты 55 секунд:

Запад намного развитие рфии во всех отношениях, отсюда и их образование, соответственно, лучше

Чей запад? :lol: От какого места Запад? :lol:
Вы бы хоть поинтересовались, какие национальности принесли западу нобелевки.
Да у них лучше (спорно) обеспечение лабораторий, но ,чьи мозги?
Аватар Leto-leto
Ещё
Живой
Очень метко.
Уважаю.
Аватар Leto-leto
Ещё
История по спирали?
Аватар Andrey Kostrub
Ещё
Toss
Я вообще никого не отделяю. Я отмечаю, что определять национальность среди нобелевских лауреатов для поддержки весьма сомнительного тезиса об интеллектуальном превосходстве русских над другими национальностями, пустое занятие. Зато есть лист где поименно перечислены нобелевские лауреаты и отмечено их гражданство. В этом листе Россия-СССР-РФ на "почетном" 7-м месте (или около того).


Некоторые комментарии скрыты Показать все