Двоечники судорожно ищут калькулятор, а отличники решают пример «√16+6²-2,5×8+48» в два счёта: вы в каком списке?

Решение примеров — отличный способ потренировать устный счёт. Занятие развивает умственные способности, точность и аккуратность.

Умение быстро выполнять арифметические действия, не прибегая к использованию калькулятора, пригождается ежедневно. Мастеров счёта никогда не обсчитает на кассе недобросовестный продавец!

Решая примеры всего несколько минут в день, вы легко будете поддерживать свой мозг в «тонусе». Предлагаем потренироваться прямо сейчас!



Перед вами пример, содержащий разные арифметические операции. Отличники решают его за 12 секунд, а двоечники судорожно ищут калькулятор.

Засекайте время и приступайте. Вот и сам пример:
√16 + 6² - 2,5×8 +48

Ниже будет дан ответ, и вы сможете проверить себя. Не спешите переходить к нему сразу. Сконцентрируйтесь, засеките время и вперёд!



Ответ для самоконтроля
Сначала извлечём корень и выполним возведение в степень. √16=4, 6²=36. Пример будет выглядеть так: 4+36−2,5×8+48.
Выполним умножение: 2,5×8=20
Выполним сложение и вычитание слева направо: 4+36−20+48=68.

Если вы справились за 12 секунд, поздравляем! Вы просто мастер счета в уме, так держать!

Наверняка ещё во время учёбы в школе ваш учитель математики отмечал ваши способности. Вы до сих заслуживаете «твёрдую пять» по этому предмету!

Предлагаем потренироваться ещё. Решите этот пример.