15 июля 2015 в 14:32, Мурманск
В этом году продолжается городская программа модернизации библиотек. Недавно начался ремонт в детской библиотеке № 17 (ул. Скальная, 13), которая обслуживает 3 тысячи маленьких читателей.
– Это единственная детская библиотека в этом микрорайоне. Ремонт в ней не проводился с 1989 года, – отметила председатель комитета по культуре администрации города Мурманска Елена Наймушина. – Все ремонтные работы будут выполнены в соответствии с современными требованиями.
В здании выполнят перепланировку и внутреннюю отделку помещений, заменят окна и двери, обновят инженерные сети. Преобразится и фасад библиотеки.
Центральный вход также подвергнется реконструкции, в рамках которой отремонтируют крыльцо и установят пандус. Это сделает услуги библиотеки более доступными для детей с ограниченными возможностями.
Сегодня полным ходом идут демонтажные работы. Завершить ремонт планируется осенью.
– Мы закупим новую мебель и компьютеры. Филиал располагает большим книжным фондом – около 22 тысяч изданий. Мы будем рады встретить детей в обновленной библиотеке! – рассказала заместитель директора Центральной детской библиотеки города Мурманска Веслава Лобода.
Детская библиотека № 17 не единственная, в которой этим летом идет ремонт. Сегодня ведется реконструкция филиала № 2 центральной городской библиотеки (ул. Нахимова, 17), он обслуживает более 4,5 тысяч читателей. В здании уже отремонтирована входная группа, проведена перепланировка помещений, обустроены полы, установлены новые оконные блоки.
В рамках городской программы модернизации библиотек обновлено 16 филиалов во всех округах областного центра.
Современные библиотеки становятся центрами притяжения для мурманчан всех возрастов: яркие книги, интересные мероприятия привлекают малышей, для подростков и молодежи предусмотрен свободный доступ к справочной информации в печатном и электронном виде. Для пожилых людей организуются вечера встреч, курсы обучения компьютерной грамоте и многое другое.
Если Вы обнаружили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl + Enter